Cohésion d’équipe

Comment mobiliser son équipe autour d’un cap commun ?
- Partager une dynamique commune
- Booster la synergie de groupe

Objectifs

Valider et optimiser nos modes de fonctionnement en équipe

Réguler les dysfonctionnements

S’engager dans un plan d’actions communs

Public et Prérequis

Equipe et son manager ou Responsable, Comité de Direction
Pas de prérequis

Programme

Ces contenus sont travaillés et enrichis en amont avec l’entreprise pour être au plus près de la réalité terrain et des objectifs à atteindre.

Selon le contexte, je propose d’associer à ce module une découverte PCM® Niveau 1.

1. Notre équipe – Pépite et cailloux

Coup d’œil sur le profil de notre équipe
Nos points forts
Nos valeurs partagées
Quelle vision du monde ? Nos projets …

Travail en sous-groupes et mise en commun

2. Arrêt sur image sur nos fonctionnements en équipe

Isoler nos pratiques constructives - Mieux les partager, les consolider
Identifier les problématiques prioritaires – Apporter des solutions ensemble

Zoom sur la répartition des missions entre nous

Travail en sous-groupes et mise en commun

3. Réguler les dysfonctionnements

Maintenir une posture positive
S’engager sur des solutions négociées
Consolider le lien pour mieux gérer les tensions éventuelles

Régulation en Binôme – Exercice des Tête-à-tête

4. S’engager sur un plan d’actions

Acter ensemble un plan d’actions collectif
S’engager sur le plan individuel
Planifier des points de contrôle
S’inscrire dans une dynamique d’amélioration continue

Animation et Outils pédagogiques

Animation interactive – Partage d’expérience – Co-développement – Jeux de communication – Applications/outils à mettre en œuvre inter-sessions
Questionnaire préalable : Mise en évidence des attentes individuelles – Positionnement de chaque participant
Livret du Participant : Définition d’objectifs personnels – Indicateurs de Réussite - Axe de progression personnelle – Définition d’un plan d’action personnalisé.
Book des contenus de formation

Accessibilité aux Personnes en Situation de Handicap ou ayant des limitations
- Les lieux de formation choisis sont adaptés aux PMR
- Le 1er contact avec le commanditaire ou le questionnaire préalable ont pour but d'adapter le déroulé et les outils pédagogiques, le rythme de la formation et l'évaluation aux besoins identifiés.
- Cette démarche s'inscrit dans celle plus large de l'inclusion des différences.
- N au Carré s'appuie sur le conseil de l'AGEFIPH pour étudier les mesures de compensation nécessaires